中国共产党历史若干重大问题研究(套装上下册)

出版时间:2012-8   出版时间:沙健孙 高等教育出版社 (2012-08出版)   作者:沙健孙   页数:1096  
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中国共产党历史若干重大问题研究(套装上下册)
内容概要

  《中国共产党历史若干重大问题研究(套装上下册)》抓住中共历史上各个时期的若干重大问题,在充分掌握第一手资料的情况下,对这些问题进行了细致梳理和深入研究,提出了作者创造性的观点和见解,有较高的学术性和思想性,对学界和党政相关部门开展研究以及高校开展思想政治理论课教育教学都具有较高的参考价值。
作者简介

沙健孙,教授。1934年2月生,回族,江苏宜兴人。中共中央党史研究室原副主任,北京大学原副校长。现任国家哲学社会科学规划中共党史党建学科规划组(评审组)组长,中央马克思主义理论研究和建设工程重点教材《中国近现代史纲要》课题组首席专家、《马克思主义史学经典著作导读》课题组首席专家。撰有《中国新民主主义革命概论》、《中国革命史论稿》、《中国革命问题散论》、《二十世纪中国的历史道路——兼评若干社会思潮》、《毛泽东与新中国建设》等个人专著;主编《中国共产党史稿》(五卷本)、《毛泽东思想概论》、《中国共产党和资本主义、资产阶级》(上、下卷)等著作;主持撰写《中国近现代史纲要》、《马克思恩格斯列宁历史理论经典著作导读》等教材。
书籍目录

《中国共产党历史若干重大问题研究(上)》目录:
第一编1919-1921年
一、五四运动:民族复兴的历史起点
二、关于五四时期新文化运动的历史评价问题
三、中国先进分子对马克思主义的选择
四、中国早期马克思主义思想运动的历史特点
五、李大钊的马克思主义观与北京大学的马克思主义传统
六、中国共产党早期组织的建立及其活动
七、中国共产党的创建与中国革命的新局面
第二编1921-1927年
一、幼年时期的中国共产党与大革命
二、北洋军阀统治下的中国社会
三、工人运动的第一个高潮
四、中国共产党第五次全国代表大会的历史作用——兼评共产国际关于中国革命的方针
五、周恩来论中国共产党在第一次大革命时期的历史经验
六、大革命时期马克思主义中国化工作的初步进展
七、大革命时期中国共产党的组织建设和党内思想教育工作
第三编1927-1937年
一、年轻的中国共产党与土地革命战争
二、外国在华资本主义经济和中国官僚资本主义经济的基本情况及其主要特点
三、毛泽东与中国革命新道路的开辟
四、无产阶级领导的人民军队建设纲领的制定
五、托洛茨基反对派在中国的发生及其破产
六、反对王明等的“左”倾冒险主义的斗争——兼评共产国际对中国革命的错误方针
七、中国共产党在两条战线的斗争中巩固和壮大起来
八、在农村和战争的环境下加强中国共产党的自身建设
第四编1937-1945年
一、中国共产党:抗日战争的中流砥柱
二、国民党统治的危机和大后方民主运动的开展
三、为建立民主的联合政府而斗争
四、中国共产党第七次全国代表大会及其历史意义
第五编1945-1949年
一、抗日战争胜利后的形势和中国共产党的方针
二、抗日战争胜利后中国共产党对美国的政策和策略
三、抗日战争胜利后中国共产党对苏联的政策和策略
四、全国解放战争时期第二条战线的开辟
五、夺取全国胜利的行动纲领的制定与实施
六、全国解放战争时期的中间路线
七、为建立新中国绘制蓝图和进行准备
八、中国人民政治协商会议的筹备与召开
九、中华人民共和国的光荣诞生及其伟大意义
十、中国共产党认识和处理资本主义、资产阶级问题的历史经验
第六编1949-1956年
一、人民共和国:中国人民的历史性选择
二、新民主主义社会的过渡性与中国向社会主义过渡的开始
三、过渡时期总路线的提出与对“确立新民主主义秩序”的辨析
四、新中国处理与西方发达国家关系的政策和策略
五、有步骤地推进人民民主政治建设
六、关于个体农业的社会主义改造及其基本经验
七、关于资本主义工商业的社会主义改造及其基本经验
八、第一个五年计划的编制、实施及其基本经验
九、社会主义基本制度在中国的全面确立及其伟大意义
第七编1956-1976年
一、阐明马克思列宁主义与中国实际“第二次结合”的原则
二、关于社会主义社会的发展与改革的思想
三、“四个现代化”目标和“两步走”战略的确定
四、关于正确处理经济建设中若干重要关系的思想
五、关于人民民主政治建设的若干战略性思考
六、毛泽东怎样认识和处理战争与和平的问题
附录
附录一
马克思主义史学理论与历史研究
用唯物史观考察殖民主义问题的重要著作——学习马克思1853年关于印度问题的论文札记
论述俄国农村公社命运和社会发展前景的重要著作——学习马克思《给维•伊•查苏利奇的复信》札记
列宁论俄国进行社会主义革命的时代和社会历史条件——学习列宁《论我国革命》札记
关于民族和殖民地问题的理论和革命策略——学习列宁民族和殖民地问题著作札记
附录二
科学地研究、宣传党和人民的斗争历史——兼评历史虚无主义思潮
毛泽东与新中国——访沙健孙教授
编后记
……
《中国共产党历史若干重大问题研究(下)》
章节摘录

版权页:
天津爱国学生的领袖人物周恩来也是在欧洲,主要是在法国确立对于马克思主义的信仰的。
还在留学日本时,1918年,他就阅读过河上肇的《贫乏物语》和幸德秋水的《社会主义精髓》以及美国记者约翰•里德写的反映俄国十月革命的《震撼世界的十日》等书,受到过社会主义思潮的影响。
不过,在那时,他还没有确定自己的信仰。
他在一首诗中说:“人间的万象真理,愈求愈模糊了——模糊中偶然见着一点光明,真愈觉姣妍。
”1919年4月回国后,他积极参加爱国学生运动,为天津进步社团觉悟社的发起人和重要成员之一。
次年初,因领导学生斗争被反动当局逮捕。
在地方检察厅拘留期间,他曾于5、6月间分五次向难友介绍马克思及其学说,其内容包括:历史上经济组织的变迁,马克思传记,唯物史观的总论和阶级竞争史,经济论中的工余价值说,《资本论》和资产集中说。
“在当时的中国,能作这样的关于马克思主义的系统讲演的人是不多的。
周恩来所以能在被监禁的条件下做到这一点,自然同他在日本时已研究过马克思的学说有关”。
出狱后,11月,他前往欧洲,“主要意旨,惟在求实学以谋自立,虔心考查以求了解彼邦社会真相暨解决诸道,而思所以应用之于吾民族间者”。
所以,他到欧洲后“对于一切主义开始推求比较”。
经过对欧洲资本主义社会状况的实际考察和对马克思主义著作的认真钻研,他逐步认识到费边社会主义、无政府主义、工团主义、基尔特社会主义等,都是行不通的,中国必须走科学社会主义指引的路。
1922年3月,他在致觉悟社友人书中回顾自己的思想经历时说:“觉悟社的信条自然是不够用、欠明了,但老实说来,用一个Communism(以下简称C.ism)也就够了。
”“我从前所谓‘谈主义,我便心跳’,那是我方到欧洲后对于一切主义开始推求比较时的心理,而现在我已得有坚决的信心了。
我认清C.ism确实比你们晚,一来因为天性富于调和性,二我求真的心又极盛,所以直迟到去年秋后才定妥了我的目标。
”这就是:“我们当信共产主义的原理和阶级革命与无产阶级专政两大原则,而实行的手段则当因时制宜!”他明确地表示,“我认的主义一定是不变了,并且很坚决地要为他宣传奔走”。
“因为没有耕耘,不会有收获,没播革命的种子,不会有共产花开的”。
他正是以自己毕生的精力,实践了青年时代的庄严誓言。
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