中国共产党党校工作条例解析

出版时间:2010-12   出版时间:中共中央党校出版社   作者:谢煜桐   页数:164  
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中国共产党党校工作条例解析
内容概要

  《解析》共十一章内容,主要包括总则、党校的设置和领导体制、班次和学历、教学工作、科学研究工作、学员管理、队伍建设、机关党的工作、行政管理、后勤服务和经费保障、执行与监督和附则。
作者简介

  谢煜桐,1968年2月6日出生,法学博士,副教授,现任中央党校办公厅副巡视员兼地方办主任。近年来致力于干部教育培训与党校工作研究,先后在《学习时报》、《重庆党校报》、《中直党建》、《特区实践和理论》等刊物发表干部教育培训与党校工作研究文章20余篇;主持中央党校校级课题《干部教育培训与党校建设状况调研》。
书籍目录

前言
重视干部教育培训研究党校工作规律第一章
总则第二章
党校的设置和领导体制第三章
班次和学历第四章
教学工作第五章
科学研究工作第六章
学员管理第七章
队伍建设第八章
机关党的工作第九章
行政管理、后勤服务和经费保障第十章
执行与监督第十一章
附则附录一
中国共产党党校工作条例附录二
中国共产党党校工作暂行条例附录三
关于30年党校系统建设的思考后记
章节摘录

  第一,关于制定《条例》的目的。
《条例》清楚地表明,制定《条例》的目的包括两项:一是“进一步完善中国共产党党校教育体系”;二是“推进党校工作的科学化、规范化、制度化”。
有的同志把这两句话理解为递进关系,笔者认为,把这两句话理解为并列关系更好一些。
这是两个相互关联但性质又有所区别的目的。
一是,“进一步完善中国共产党党校教育体系”,自从1983年开始提出党校教育正规化以来,建立具有中国特色的党校教育体系一直处于不断地实践探索之中。
《条例》的出台和实施必将有力地促进党校教育体系的完善,进而进一步促进党的干部教育事业的发展;  二是,“推进党校工作的科学化、规范化、制度化”,是法制意识不断增强在党内的反映,是提高党建科学化水平的必然要求。
以上两者互为手段和目的,作为两个并行的目的来提,对于党校事业发展是有利的。
  第二,制定《条例》的依据。
首先,党章是党的根本大法,是党内一切法规的制定依据。
因此,制定《条例》应当严格以党章为依据。
《中国共产党章程》第三条关于党员的义务中第一项规定:党员必须“认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想,学习党的路线、方针、政策及决议,学习党的基本知识,学习科学、文化和业务知识,努力提高为人民服务的本领。
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