现代道德教育专题研究

出版时间:2005-9   出版时间:教育科学出版社   作者:戚万学   页数:329  
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现代道德教育专题研究
内容概要

  近年来,高校《道德教育原理》课教材的编写取得了一些可喜的突破,一方面,从内容上基本反映了本学科的总体框架,体现了国内外道德教育研究的一些新进展,另一方面,教材的编写也现了多元化的趋势,呈现出不同的风格和体例。但是,对道德教育的基本问题进行专题性的研究,并以理论专题的形式展示道德教育领域的主要问题的著作尚不多见。我们在多年来给教育本科生、研究生教学的基础上,结合自己的研究心得,形成了这本《现代道德教育专题研究》,希望对道德教育理论研究、学科发展和课程建设有所帮助。  本书在多年来给教育系本科生、研究生教学的基础上,结合自己的研究心得,围绕现代道德教育理论和实践中的一些主要或基本问题展开讨论,吸收了大量近几年来国内外最新的研究成果,以理论专题的形式来介绍了现代道德教育的基本理论和研究新进展。本书无论是在编写体例上还是写作风格上都有一定创新性,内容全面集中,对广大教育工作者研究现代道德教育颇有裨益。
书籍目录

第一章 道德教育的学科基础论(上):道德哲学基础第一节 何以需要道德哲学第二节 道德哲学的贡献第三节 当代几种主要道德哲学理论第四节 道德哲学的局限第二章 道德教育的学科基础论(中):心理学基础第一节 道德发展概述第二节 儿童道德发展理论第三节 道德发展的一般规律第四节 道德发展与道德教育第三章 道德教育的学科基础论(下):社会学基础第一节 概论第二节 涂尔干道德教育的社会学理论第四章 道德教育经验论第一节 中国传统道德教育及其现代意义第二节 欧美国家道德教育的历史变革及启示第五章 道德教育模式论第一节 几种主要道德教育理论模式第二节 几个主要国家的学校道德教育模式第六章 道德教育理念论第一节 道德教育的人本化理念第二节 道德教育的主体性理念第三节 道德教育的生活化理念第四节 道德教育的民主性理念第五节 道德教育的终身化理念第七章 道德教育目的论……第八章 道德教育谭程论(上)第九章 道德教育谭程论(下)第十章 道德教育教师论第十一章 道德教育策略论
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